新闻 |“东方仿真·欧倍尔”杯首届全国大学生化工实验大赛全国总决赛在天津大学举行2017.08.18

2017年8月14日—16日，首届“全国大学生化工实验大赛全国总决赛”在天津大学顺利召开。该比赛由教育部高等学校化工类专业教学指导委员会、中国化工教育协会联合主办，天津大学化工学院承办，北京东方仿真软件技术有限公司和北京欧倍尔软件技术开发有限公司提供支持。来自国内64所高校的64支队伍参加了比赛。参会的还有来自于化工类专业教学指导委员会、中国化工教育协会的专家成员，共计350余人出席了该赛事。

教育部高等学校化工类专业教学指导委员会和中国化工教育协会决定自今年起举办全国大学生化工实验大赛，旨在落实《中国制造2025》国家战略，为新时期的中国石油和化学工业提供智力支持和人才支持，以此作为新工科建设的重要举措。化工实验大赛的目的是促进学生掌握系统的化工理论知识，提高化工设备操作能力，强化工程综合能力和社会责任意识。全国大学生化工实验大赛自2017年5月份发出通知以来，经过学校推选、全国六个赛区（东北区、华北区、华东区、中南区、西北区、西南区）选拔赛、全国总决赛三个阶段，共有194个学校的326支队伍参加了该赛事。

14日下午举行开幕式，大赛组委会委员、天津大学化工学院副院长夏淑倩主持，专家委员会主任委员、大赛组委会秘书长、天津大学副校长张凤宝，天津大学化工学院院长马新宾，大赛总裁判长贾绍义，中北大学参赛选手张宝山同学，化工类专业教指委主任委员、大赛组委会主任冯亚青主任分别致开幕词。

首先，专家委员会主任委员、秘书长、天津大学副校长张凤宝对来自全国高校的师生表示热烈的欢迎，向参赛人员介绍了天津大学建设及人才培养情况，强调指出大学一定要重视创新型人才的培养工作。天津大学化工学院院长马新宾致辞，表示化工学院非常高兴承办首届全国化工实验大赛总决赛，并介绍了化工学院近些年人才培养工作的举措和成效，赛。紧接着，裁判长贾绍义发言，表示所有裁判和组织人员将严格遵守比赛规则和纪律，保证大赛的公平公正公开。随后，中北大学张宝山同学代表参赛选手发言，表达了参赛学生们的激动与期待，表示一定遵守比赛纪律，赛出水平赛出风格。最后，化工类专业教指委主任委员、大赛组委会主任冯亚青教授对支持单位和所有参赛队伍表示了感谢和欢迎，强调了化工实验大赛对提高学生多方面能力的提升有重大意义，预祝学生们在比赛中取得佳绩。

开幕式后，全国各赛区的组委会代表及专家委员们召开了内部会议，回顾了此次化工实验大赛筹措召开的历程，总结了各赛区选拔赛的情况，并对下一届主办学校进行了讨论和选拔。

于此同时，参赛选手在50楼进行了紧张严肃的理论考试竞赛，现场安静有序。考试结束后，进行了仿真软件考试讲解并对64支队伍进行了比赛顺序的抽签，为次日的实践比赛环节做好充足的准备工作。

15日全天的实践比赛分A、B两组分别进行实验操作竞赛和化工单元仿真比赛。在化工学院化工基础实验中心各实验室，由队长首先抽取比赛项目并凭据抽签结果换取比赛材料，根据相应要求进行实验设计和操作。在计算机中心，进行工程型化工单元仿真和验证型化工原理实验仿真比赛。

整个比赛过程中，选手们和指导教师紧张、认真，裁判员严谨、细致，裁决公平公正。志愿者热情、周到。该比赛最终依据团队成员在的理论、仿真、实验操作三个赛项中总体得分情况进行评比，最终评选出特等奖6个，一等奖20个，二等奖38个。

比赛结束后，16日上午大赛闭幕式暨颁奖仪式在北洋园校区大学生活动中心报告厅举行，大赛组委会秘书长、中国化工教育协会秘书长于红军主持大赛闭幕式。

首先，专家委员会副主任清华大学余立新教授对本届大赛进行了技术点评，分析了选手们在三个赛项中的表现，余教授为所有选手提出了期望和以后学习中的努力方向，希望大家能做到“心灵手巧”。

中国化工教育协会会长、大赛组委会副主任郝长江在致辞中，向取得优异成绩的参赛选手和参赛单位表示热烈的祝贺，向承办总决赛的天津大学的领导、老师和同学们，表示衷心的感谢和崇高的敬意，希望通过化工实验大赛这个平台，与各高校、各企业进行深入广泛的交流学习。

随后大赛组委会委员、天津大学化工学院副院长夏淑倩教授宣读获奖名单，其中天津大学、北京化工大学、厦门大学等6支队伍获得了特等奖。

最后，大赛组委会主任委员冯亚青教授宣布2018年全国总决赛承办学校为华东理工大学，并举行了会旗交接仪式。

在为期两天的全国总决赛中，选手们充分展示了新一代大学生的学识水平和实践能力；执裁人员和评审专家不辞辛劳，进行了规范严谨的评判。与会的专家及师生们纷纷表示，非常高兴参加这次比赛，比赛很好地锻炼了学生们将化工理论与实际相结合的能力，开拓了学生的视野，对于提高其创新创业能力和团队合作精神等具有重要意义。赛会的严密组织、有力保障，化工基础实验中心的技术设备实力以及志愿者的热情服务，都给专家们和参会师生留下了深刻的印象。同时该比赛为提升我国化工专业大学生实践创新能力起到了很好的推动作用，进一步促进了我国化工高等教育创新人才培养工作。